成都市金沙幼儿园的区级科研课题自开题以来,环绕课题积极开展了多样化的活动以确保课题的持续进展。在课题研究过程中,一直坚决自学,大大探寻,坚决借以研促教的思想指导园所的日常工作,从而提升教师的专业化水平,最后超过增进园所专业化、规范化发展的目的。lQblQb2019年12月5日上午,金沙幼儿园积极开展了以凝心聚力,以研促教为主题的科研对外开放活动。
青羊区政府督学、青羊区学前教育教研员车飞,青羊区教科院科研室王傲红,成都市玉泉幼儿园园长袁园,成都大学师范学院王钢副教授以及幼教同行们参与了本次活动。期望利用交流之际,为幼儿园课题研究的先前积极开展获取更加有针对性、科学性的方向与指导。
lQblQb专家与幼教同行根据都市金沙幼儿园牵头游戏展板内容给予交流和建议lQblQb成都市金沙幼儿园刘菲老师lQblQb成都市金沙幼儿园张启弘园长lQblQb科研室主任唐英老师lQb成都市金沙幼儿园刘菲老师兼任活动的主持人,就整个活动的流程做到详尽的讲解。成都市金沙幼儿园张启弘园长对参访专家及教师一行回应热烈欢迎,并从办园方向与管理,幼儿园科研积极开展的情况做到讲解。随后,科研室主任唐英老师展开科研课题的汇报。
lQblQblQb园领导、专家一行参访了牵头游戏现场,并与孩子们一起探寻各种游戏。陈芙蓉、高燕、何晓娟三位老师融合日常工作中的仔细观察与思维,展开共享交流。lQblQblQb最后,与会专家根据活动展开评论与指导。
袁园园宽明确提出,牵头游戏,特别强调教师在游戏活动中要将安全性放到第一位。在游戏中教师必须考虑到给与有所不同年龄段孩子的反对,怎样反对还必须教师做到更进一步的思维。lQblQb车飞老师融合幼儿园科研课题的问题明确提出了实践中操作者的建议,给与了很多教研方面的建议,并特别强调教师在案例呈现出后,一定要辨别出有策略、方法。这样才能更进一步提高自己的专业化水平。
lQblQb王傲红老师回应,课题组老师必须辨别课题中三种能力的关系,必须在以后的科研工作中提高效率,突出主题。不管是游戏还是介绍都必须环绕课题来展开辨别。lQblQb王钢副教授特别强调,一线老师必须环绕教育教学中急需解决的问题来展开思维。今天的游戏教育价值究竟在哪里?如何反映有所不同幼儿的年龄差异?游戏材料的层次性又如何反映?lQblQb在参访和研讨的自学氛围中,成都市金沙幼儿园在科研工作中的做事与希望获得了与会专家完全一致赞誉。
每一次的交流都是智慧火花的撞击,每一次的参访都是金沙人希望代价的成果检验。在倾听了各位专家老师的建议后,大家对科研工作的问题有了更进一步的思维与探寻。在科研工作中成都市金沙幼儿园将不忘初心,敢于挑战,精于自学,擅于反省,在自己的专业化道路上踏踏实实的走好每一步。
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